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戲臺上紅袖翩翩，鑼鼓聲響，人聲鼎沸。流水音板，咿呀唱詞，端的是臺下苦功。

每周四，保定市清苑區(qū)實驗小學(xué)的30多名學(xué)生，會準(zhǔn)時在學(xué)校的“哈哈腔社團教室”，學(xué)形體，練身段，記唱段。小小年紀(jì)，已經(jīng)學(xué)得有板有眼。

【保定市清苑區(qū)實驗小學(xué) 學(xué)生】

我特別喜歡哈哈腔，每次來上課都要催媽媽快一點，作業(yè)也寫得比平時快多了。有時候被老師夸一句，我都能高興好幾天。

哈哈腔，是產(chǎn)生于河北省民間的地方劇種，由民間弦索小曲演變而成，迄今已有300年的歷史。

2006年，哈哈腔被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的名錄。然而，由于后繼乏人，哈哈腔處于瀕危境地，急需弘揚和保護(hù)。2012年為了擴大清苑哈哈腔的群眾基礎(chǔ)，哈哈腔國家級代表性傳承人王蘭榮開啟了哈哈腔進(jìn)校園的先河。受其影響，2016年清苑區(qū)哈哈腔劇團的退休職工劉喜玲也開始在清苑區(qū)多所小學(xué)擔(dān)任兼職藝術(shù)教師，義務(wù)教孩子們學(xué)唱哈哈腔，這一堅持就是好幾年。

【保定市哈哈腔藝術(shù)教室 劉喜玲】

哈哈腔的風(fēng)格以細(xì)致、逼真、輕松、幽默見長，也非常能調(diào)動起孩子們的學(xué)習(xí)熱情。自從哈哈腔走進(jìn)校園后，學(xué)生“戲友”隊伍快速擴大。我們特別欣慰，哈哈腔的傳承將不再有后顧之憂。

繁榮發(fā)展戲曲事業(yè)關(guān)鍵在人。非遺從娃娃抓起，擴大了哈哈腔傳承的群眾基礎(chǔ)，而科學(xué)有效的專業(yè)人才培養(yǎng)體系則是哈哈腔繁榮發(fā)展的關(guān)鍵。

為搶救保護(hù)挖掘這一面臨傳承危機的古老劇種，2016年清苑區(qū)職教中心與哈哈腔劇團聯(lián)合開辦聯(lián)合開辦了哈哈腔戲曲特色班，建了強大的師資隊伍，旨在培養(yǎng)了一批專業(yè)水平高、職業(yè)修養(yǎng)強的后備人才，從根本上解決哈哈腔劇種后繼無人的問題。作為國家級代表性傳承人，王蘭榮又義不容辭地接過了培養(yǎng)專業(yè)人才的重?fù)?dān)。

【保定市哈哈腔非遺傳承人 王蘭榮】

我從藝五十多年了，我對哈哈腔有著強烈的使命感。政府為了傳承和保護(hù)哈哈腔給我們提供了這么好的機會，我肯定要把我在哈哈腔劇團這么多年所掌握的東西傳授給我的學(xué)生。提起我這幫學(xué)生，我心里邊非常高興。在河北省文聯(lián)主辦的“第二十二屆中國少兒戲曲小梅花薈萃河北省評選活動”中，我們獲得了“金花獎”。我相信我們培養(yǎng)的這一幫孩子們，他們會接過我們的表演傳承的重任。

哈哈腔的傳承，從娃娃抓起，由興趣培養(yǎng)推及至專業(yè)培養(yǎng)，讓傳承不斷代。從根本上解決了哈哈腔劇種后繼無人的問題。“劇團有舞臺，學(xué)校有教育，學(xué)生有學(xué)歷”，形成了良性的人才培養(yǎng)機制，也探索出了一條可復(fù)制的非遺后繼人才培養(yǎng)的新路子。咿呀唱響的哈哈腔，正煥發(fā)出百年未有的風(fēng)采。

這么近，那么美，周末到河北

遇見·北方戲窩子

2025年2月2日18:24

河北衛(wèi)視

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